读巷伯章

读巷伯章原文：

落花如梦凄迷，
古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得知 识和道理的，谁能没有疑惑？有疑惑却不求老师指教，那成为疑难的问题，终究不能解决。在我之前出生的人，他懂得知识和道理本来就比我早，我跟从他并以他为师；在我之后出生的人，（如果）他懂得知识和道理也比我早，我也跟从他学习并以他为师。我学习的是知识，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？因此，无论地位显贵或是低下，无论年长年少，知识所存在的地方，就是老师所存在的地方。　　唉！从师求学的传统已经失传很久了，想要人们没有疑惑很难呐！古代的圣人，他们超出一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教学问道理；现在的一般人，他们跟圣人相比相差很远了，却以向老师学习为羞耻。所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人能成为圣人的原因，愚人能成为愚人的原因，大概就是出于这个缘故吧？爱自己的孩子，选择老师来教他。（但是）对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，糊涂啊！那些教他读书，学习句子的停顿的老师，不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。不知道断句要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老(...)
下片　　下片从动态方面写词人即景生情，极富空灵之美。
户大嫌甜酒，才高笑小诗。
后两句，出自南粱柳恽《捣衣诗》“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”这三句都是写秋景，皆对应了上片“秋高”二字。同时也婉转地表露了作者的生活窘况。《金史》本传曾载词人“客至，贫不能具酒肴。”可见，此三句不同地域的秋景描写，也未尝不是作者孤凄，愤懑心境的曲折表露。后两句“梦到凤凰台上，山围故国周遭”则化用李白，《登金陵凤凰台》及刘禹锡《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”诗句，充溢着强烈的感伤之情，表达了词人对故都燕京昔日繁华、昌明盛世的深切怀念。往日国家兴旺，才人辈出，而今冷落凄凉，缺少栋梁之才；两相对衬，词人是多么的焦灼，心中的悲愤、忧虑向谁倾述？读罢此句，那种对国家前途命运的深切忧思宛如感同身受。叹寥寥数句，能达此立意，可见作者是个极具才华的词人。
更忌妨它产生从你圆滑的嘴唇。
艳歌更倚疏弦，
“凭栏久”承上，意谓上述景物，均是凭栏(...)

读巷伯章拼音解读：

luò huā rú mèng qī mí ，
gǔ dài qiú xué de rén yī dìng yǒu lǎo shī 。lǎo shī ，shì yòng lái chuán shòu dào lǐ ，jiǎng shòu xué yè ，jiě dá yí nán wèn tí de 。rén bú shì yī shēng xià lái jiù dǒng dé zhī shí hé dào lǐ de ，shuí néng méi yǒu yí huò ？yǒu yí huò què bú qiú lǎo shī zhǐ jiāo ，nà chéng wéi yí nán de wèn tí ，zhōng jiū bú néng jiě jué 。zài wǒ zhī qián chū shēng de rén ，tā dǒng dé zhī shí hé dào lǐ běn lái jiù bǐ wǒ zǎo ，wǒ gēn cóng tā bìng yǐ tā wéi shī ；zài wǒ zhī hòu chū shēng de rén ，（rú guǒ ）tā dǒng dé zhī shí hé dào lǐ yě bǐ wǒ zǎo ，wǒ yě gēn cóng tā xué xí bìng yǐ tā wéi shī 。wǒ xué xí de shì zhī shí ，nǎ guǎn tā de nián líng bǐ wǒ dà hái shì bǐ wǒ xiǎo ne ？yīn cǐ ，wú lùn dì wèi xiǎn guì huò shì dī xià ，wú lùn nián zhǎng nián shǎo ，zhī shí suǒ cún zài de dì fāng ，jiù shì lǎo shī suǒ cún zài de dì fāng 。　　āi ！cóng shī qiú xué de chuán tǒng yǐ jīng shī chuán hěn jiǔ le ，xiǎng yào rén men méi yǒu yí huò hěn nán nà ！gǔ dài de shèng rén ，tā men chāo chū yī bān rén hěn yuǎn le ，shàng qiě gēn cóng lǎo shī xiàng lǎo shī qǐng jiāo xué wèn dào lǐ ；xiàn zài de yī bān rén ，tā men gēn shèng rén xiàng bǐ xiàng chà hěn yuǎn le ，què yǐ xiàng lǎo shī xué xí wéi xiū chǐ 。suǒ yǐ shèng rén jiù gèng jiā shèng míng ，yú rén jiù gèng jiā yú mèi 。shèng rén néng chéng wéi shèng rén de yuán yīn ，yú rén néng chéng wéi yú rén de yuán yīn ，dà gài jiù shì chū yú zhè gè yuán gù ba ？ài zì jǐ de hái zǐ ，xuǎn zé lǎo shī lái jiāo tā 。（dàn shì ）duì yú tā zì jǐ ，què yǐ gēn cóng lǎo shī xué xí wéi kě chǐ ，hú tú ā ！nà xiē jiāo tā dú shū ，xué xí jù zǐ de tíng dùn de lǎo shī ，bú shì wǒ suǒ shuō de chuán shòu dào lǐ 、jiě dá yí nán wèn tí de lǎo shī 。bú zhī dào duàn jù yào wèn lǎo shī ，yǒu yí huò bú néng jiě jué què bú yuàn wèn lǎo (...)
xià piàn 　　xià piàn cóng dòng tài fāng miàn xiě cí rén jí jǐng shēng qíng ，jí fù kōng líng zhī měi 。
hù dà xián tián jiǔ ，cái gāo xiào xiǎo shī 。
hòu liǎng jù ，chū zì nán liáng liǔ yùn 《dǎo yī shī 》“tíng gāo mù yè xià ，lǒng shǒu qiū yún fēi 。”zhè sān jù dōu shì xiě qiū jǐng ，jiē duì yīng le shàng piàn “qiū gāo ”èr zì 。tóng shí yě wǎn zhuǎn dì biǎo lù le zuò zhě de shēng huó jiǒng kuàng 。《jīn shǐ 》běn chuán céng zǎi cí rén “kè zhì ，pín bú néng jù jiǔ yáo 。”kě jiàn ，cǐ sān jù bú tóng dì yù de qiū jǐng miáo xiě ，yě wèi cháng bú shì zuò zhě gū qī ，fèn mèn xīn jìng de qǔ shé biǎo lù 。hòu liǎng jù “mèng dào fèng huáng tái shàng ，shān wéi gù guó zhōu zāo ”zé huà yòng lǐ bái ，《dēng jīn líng fèng huáng tái 》jí liú yǔ xī 《shí tóu chéng 》“shān wéi gù guó zhōu zāo zài ，cháo dǎ kōng chéng jì mò huí ”shī jù ，chōng yì zhe qiáng liè de gǎn shāng zhī qíng ，biǎo dá le cí rén duì gù dōu yàn jīng xī rì fán huá 、chāng míng shèng shì de shēn qiē huái niàn 。wǎng rì guó jiā xìng wàng ，cái rén bèi chū ，ér jīn lěng luò qī liáng ，quē shǎo dòng liáng zhī cái ；liǎng xiàng duì chèn ，cí rén shì duō me de jiāo zhuó ，xīn zhōng de bēi fèn 、yōu lǜ xiàng shuí qīng shù ？dú bà cǐ jù ，nà zhǒng duì guó jiā qián tú mìng yùn de shēn qiē yōu sī wǎn rú gǎn tóng shēn shòu 。tàn liáo liáo shù jù ，néng dá cǐ lì yì ，kě jiàn zuò zhě shì gè jí jù cái huá de cí rén 。
gèng jì fáng tā chǎn shēng cóng nǐ yuán huá de zuǐ chún 。
yàn gē gèng yǐ shū xián ，
“píng lán jiǔ ”chéng shàng ，yì wèi shàng shù jǐng wù ，jun1 shì píng lán (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

“凭栏久”承上，意谓上述景物，均是凭栏(...)
（贴旦云）俺走了这一会，如今姑娘家在那里？（正末云），则那里便是。（贴旦云）这个院宅便是？他做甚么生意，有这等大院宅？（正末唱）
没来由平净了楚干戈，扶持了汉社稷。想某费了多少力气。方才灭的那西楚霸王。扶助圣人，平定天下，圣人岂有负了我的？我便走一遭去，怕做甚么！常言道"太平不用旧将军"，可怎生参不透这个理、理！元帅，我想你立下这等大功劳，今日被他疑忌，则不如纳下朝章，趁一带青山，逍遥散诞，可不好也。你便不能卸职休官，也须要思前算后，做一个保身长计。蒯彻，想某南征北讨(...)

相关赏析

玄德公，咱安排下庆喜的酒者。小校门首觑者，众将来时，报复俺知道。理会的。某乃赵云是也。奉军师的将令，某佯输诈败，将夏侯惇引入博望城中，建其大功。回军师的话，走一遭去。可早来到也，不必报复，我自过去。军师，赵云引战夏侯惇，引入博望城中，成功而回也。好将军也，一壁有者。看有那一员将军来。某乃糜竺、糜芳是也。举火烧屯成功也，见军师走一遭去。可早来到也，不必报复，我自过去。军师，俺二举火烧屯，成功而回也。贫道已知，且一壁有者。看有那一员将军来报功。某乃刘封是也。簸土扬尘，成了功也。见军师报功，走一遭去。可早来到也，不必报复，我自过去。军师，刘封簸土扬尘，成功而回去。且一壁有者。看有那一员将军来。某乃关云长是也。提闸放水，得胜成功。军师府献功，走一遭去。可早来到也，不必报复，某自过去。军师，某提闸放水，淹死曹兵太半，成功而回，特来报(...)
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作者介绍

梁梦日 梁梦日，字继湖。灵山（今属广西）人。明穆宗隆庆四年（一五七〇）贡生。官安吉州判。后致政归。清雍正《灵山县志》卷一〇、清道光《广东通志》卷二九九有传。